依据学校教师交流与培训中心【2023】21号通知要求，为全面了解本学期教学运行情况，发现和解决教学工作中存在的问题，切实提高教育教学质量，特制定了《2023-2024学年第一学期期中教学检查工作方案》，按学校统一部署于11月13 日- 11 月26日组织开展了期中教学检查工作，同时进一步推进落实学校“三风”建设工作。现将检查情况总结如下:

一、 整体情况

学院首先成立了检查领导小组，制定工作方案，明确检查时间、检查方式以及检查内容。根据学校下发的期中教学检查通知,开展听课、检查教学秩序。通过听课、师生座谈会、文档检查等多种形式有条不紊地开展了期中教学检查工作，并能够针对本次教学检查的具体要求和重点内容,有针对性地予以总结、反思。

1.组织集中听课活动

根据学校要求，学院安排了集中听课听课。对学院新入职的老师开展集中听课，助力新教师成长。学校督导组成员也参加了听课活动。教师授课方面总体来讲教师的教学态度端正，能做到治学严谨，备课认真 ,课堂教学组织严密,教学效果良好。学生组织纪律性较强，旷课、上课迟到现象很少,学习热情较高,大部分学生学习态度端正、上课注意听讲。

2.召开座谈会

督导组成员和教学部主任共同组织召开了教学部师生学生座谈会，学校督导组也莅临会议，共同分析教学的运行情况，了解存在的问题，听取学生对本班级课程教学、培养方案制定及教学管理工作的意见。对同学们提出的问题做了一一解答，对教学提出的期望做了详细记录，以备后期逐一助力实现。

3.教学文档、教学环节规范

各教学部根据教师教学计划，对各门课程教学大纲、教材选用、实践教学、教学进度、课堂讲授、作业布置及批改情况等进行自查，整体情况良好。各教学部教师的教学工作比较规范，符合学校要求。

4.教学秩序良好

各教学部主任和督导组老师对教学秩序进行了检查，教师基本能够按照要求执行教学任务，无擅自调（停）课、迟到、早退和教学事故等情况。按照教师交流与培训中心关于开展“课堂规范”专项督导活动的通知要求，督导组将发现的问题反馈到学院“三风”建设工作小组，对问题中涉及到的教师及学生依据学校相关规定进行教育并进一步规范。

二、存在问题

1.学生学习方面

学习自主性有点差，部分学生对有些学科感到学习困难。学生对实践操作性强的课程较欢迎,对理论偏重的课程都感到有较大压力,不太容易学懂。另外学生希望教师运用多种教学方法从事教学活动。

2.课堂教学方面

个别教师对课程内容不够熟悉，授课方法需要提高。个别教师讲课重难点不够突出，案例选择不恰当；教学形式和方法单一, 启发式教学运用的不好；个别教师的师生互动性欠缺；有些教师语速稍快，影响教学效果；有的老师理论讲解的深度不够,有的又偏抽象，学生理解困难。

三、改进措施

1.加强教学改革和教学方法研究

鼓励教师大胆尝试各种教学手段，发挥教学部及专业带头人的作用，教学、科研相互促进。对评教靠后的教师,各教学部应进行监督和帮助,以促进整体师德、师能的提高。经常举行教学改革研讨会等形式进行深入的研究和分析，以便更快、更好地提高教学质量。

2.加强课堂教学管理

学院领导、教学部主任和专业带头人都应积极深入到教师和学生中进行经常性听课,及时解决教学过程中的遇到的各种问题。

3.增加师生沟通渠道

通过沟通，解学生的需求，开展教学工作；通过沟通，使教师了解教学信息,及时反馈，从而改进教学方法。（编辑：毕畅 审核：孙华）